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我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于(  )。
下列属于师生关系的功能的是( )。
提高班级活动的实效,具体是指( )。
学生这一要素会从群体差异方面来影响学与教的过程,下列选项中属于群体差异的是( )。
元认知知识包括( )。
以下属于真正的创造的是( )。
下面属于认知派的心理学家是( )。
中学教学原则包括(  )。
在实际教学过程中,教师通常会在一门课程结束之后进行测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度,这种评价方式被称为(  )。
班级组织建构的首要原则是(  )。

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