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婴儿获得母语基本语法的关键期是(  )。
“要求幼儿认识国旗、国徽”,这属于幼儿园教育目标层次中的(  )。
“少成若天性,习惯成自然”最早是由(  )提出的。
个体身心发展的不均衡性要求(  )。
根据6~7岁幼儿记忆发展的特点,此时期应着重培养(  )
出声的自言自语大约出现在(  )。
从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪70年代强调(  )。
下列关于婴儿注意选择的偏好的描述中正确的是(  )。
下列分别属于教育法律关系主体和客体的是( )。
我国的(  )对未成年学生应尽的义务作了明确规定。

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