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学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于( )。
意志行动的准备阶段包括( )和行动方法的选择。
布鲁纳认为,知识结构可以用( )几种表象形式来表现。
在反射弧中,直接与外界刺激接触的有( )。
问题行为可分为三种类型,包括( )。
学生在记忆数列无意义的音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆,这是(  )的影响。
课程标准是(  )的基本结构性文件。
下列(  )不是影响课堂管理的因素。
学校文化由( )构成。
心理咨询的主要方式有( )。

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