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学校法律地位的特点是(  )
课堂对话的类型有( )
教育法律规范包括义务性规范、禁止性规范和( )。
下列分别属于教育法律关系主体和客体的是( )。
强而有力,比较平稳而相对持久的情绪状态是( )。
下列关于我国10—13世纪历史特征的表述不正确的是( )
{TSE}一天,某老师怀疑班上平时比较调皮的某学生给自己取了外号,于是就叫该同学赔礼道歉,该同学不承认于是老师与该同学发生争执并抓扯,老师一起之下就打了该学生,致使该学生全身性软组织受损根据上面资料,作答5.6题。{TS}对以上事件的处理,错误的是(  )
骑士教育和教会教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。(  )
教育学随人类社会的产生而产生,并随人类社会的发展而发展。(  )
学习是由经验引起个体行为的相对持久的变化。( )

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