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班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为(  )。
德育过程的基本要素包括(  )。
新课程中的学生观要求(  ):
教育对生产力的促进作用主要是通过(  )来实现的。
教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面?(  )
关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是( )。
小学课程设计要体现(  )的高度统一。
关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是(  )。
小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是(  )。
联结主义学习理论认为(  )。

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